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ESDは、規模と重要性が増している持続可能な開発に関する国際的な議論と密接に結びついており、1987年にOur Common Futureが登場し、持続可能な開発の最初の広く使用されている定義を「現在のニーズを満たす開発なしで」提供しています。将来の世代が自分たちのニーズを満たす能力を損なうこと。」 持続可能な開発を達成する上での教育の重要な役割は、1992年にリオデジャネイロで開催された国連環境開発会議でも、その成果文書の第36章であるアジェンダ21を通じて適切に指摘されました。 持続可能な開発のための教育を促進し、持続可能な開発を積極的に教育に統合することの重要性は、2012年の国連持続可能な開発会議Rio +20の成果であるFutureWeWantのパラグラフ233でも強調されました。
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